Un wiki per condividere le esperienze sulla PirateBox in classe – #loptis

Originally posted on Andreas Formiconi:
A questo punto sono state consegnate tutte le 34 PirateBox che avevamo previsto. Includendo coloro che se la sono procurata e montata da soli, in totale sono 37. Questo non rappresenta tuttavia un limite. Se altri vogliono unirsi possono scrivere, qui o per email. Possiamo prepararne delle altre, basta non…

Introducing your New Design Elements – Part 2

Originally posted on Glogster Blog:
This post is part of a series introducing Glogster’s new set of 10,000 premium educational graphics, categorized by subject and copyright free. You might want to read last week’s post to learn more about the design elements and how to use them, as well as previewing elements for math, physics…

Teaching & Learning with Technology Symposium: The Quest for Quality #tlts2014

Originally posted on @kkeairns eLearning Blog:
I’m very excited that we’ve received so may excellent proposals for the Teaching and Learning with Technology Symposium (TLTS). The TLTS is a FREE faculty development event and a great opportunity for you to network with fellow educators throughout Colorado. Faculty and staff at eLCC member institutions are invited…

Che senso ha questa scuola?

Originally posted on Laboratorio di Tecnologie Audiovisive:
di Roberto Maragliano Riaprono oggi le scuole, con i soliti problemi e il solito modo di girarci attorno. Perché, almeno per come la vedo io, la questione scolastica attuale è sostanzialmente una sola: la sua plateale inadeguatezza ad una società che cambia, che anzi è già profondamente cambiata rispetto a…

Gardner Featured in Israeli Journal “Educational Echoes”

Originally posted on Howard Gardner:
A special edition of the Israeli periodical Educational Echoes devoted to thinkers who have helped to shape educational discourse in Israel and internationally features an interview with Howard Gardner. The interview probes Gardner’s current thinking on issues like good workers and citizens, liberal education and its goals, and opinions of…

Le prime impressioni di Google Classroom, Tecnologie nello zainetto, Il successo di Lego

Originally posted on Laboratorio di Tecnologie Audiovisive:
Google Classroom, prime impressioni Tempo fa sul blog abbiamo parlato del lancio di Google Classroom, nuovo strumento digitale per la didattica realizzato dal gigante di Mountain View. La presentazione mostrava un’evoluzione e un miglioramento dei strumenti utili per insegnanti e studenti e offerti da Google. Oggi vi segnaliamo…

Chilean Magazine Spotlights MI Theory

Originally posted on Howard Gardner:
From 2011-2012, the Chilean publication Calpe&Abyla, a periodical dedicated to education and neurosciences, published a series of magazines on Multiple Intelligences theory. The editors assembled a unique collection of high-quality materials with a focus on the connection between MI and neuroscience. These texts are a useful resource for Spanish-speaking educators,…

Che farà, che farà, che farààààà…

Originally posted on Patuasia News:
Un bel pezzo di storia… che farà la Sovrintendenza? Ma guarda… per tre metri quadri di basolato romano e qualche fondamenta del settecento più una fornace, (pietre attualmente sepolte sotto tonnellate di sabbia, perché è risaputo che nei secoli sono state esenti dall’aggressione degli agenti atmosferici), in attesa della copertura del…

How to combine technology and teaching to communicate and cooperate with students & parents, by Ilias Koulalis, ICT Teacher

Originally posted on Diving in the Oceans of Knowledge!:
Computer software can mix text, pictures, sound, and motion to provide a variety of options for learners. Multimedia software will not be the only classroom resource, but it can contribute richness and variety to student work. Students can build on their own understanding by using computers…

scuola digitale e ebook didattici: il punto a pochi giorni dalla campanella

Originally posted on dei libri passati presenti e futuri:
Come previsto, a meno di due settimane dall’inizio del nuovo anno scolastico, si torna a parlare di scuola digitale, di promesse ministeriali ancora da mantenere e, in generale, della situazione effettiva e di quella auspicata. In attesa di parlarne in modo approfondito nel mio breve saggio…