GeoGebraTube e GeoGebra Book

Originally posted on Scienze Matematiche:
Ho già avuto occasione di parlare di GeoGebraTube. Durante l’estate scorsa ho organizzato i file, da me realizzati, in collezioni: ebbene ora GeoGebraTube ha trasformato tali collezioni in books. Devo dire che il risultato è ottimo. Aprendo il libro è possibile accedere ad un indice nel quale l’alunno può “navigare”,…

In case you missed it: Day 4 of TED2014

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A conversation with Richard Ledgett of the NSA and Chris Anderson. Photo: James Duncan Davidson The wild ride continues on March 20, 2014: Day 4 at TED2014. Here are some highlights from this Thursday: NSA deputy director Richard Ledgett responds to Edward Snowden The day after Edward Snowden made a…

Dario Ianes e l’evoluzione dell’insegnante di sostegno

Originally posted on GRIIS – Integrazione Inclusione Scolastica:
Esce in questi giorni il nuovo libro di Dario Ianes “L’evoluzione dell’insegnante di sostegno” (Ed. Erickson). La proposta sostenuta è radicale: per una didattica davvero inclusiva, più insegnanti curriculari e compresenze e poi specialisti a disposizione dei Consigli di Classe per sostenere i curriculari nella costruzione di…

Scratch, arte e scienze al RomeCup 2014 (con studenti entusiasti)

Originally posted on Laboratorio di Tecnologie Audiovisive:
di Andrea Patassini Durante i due giorni del RomeCup 2014 organizzato dalla Fondazione Mondo Digitale ho avuto l’occasione di conoscere da vicino le attività dedicate al CoderDojo utilizzando il software Scratch e organizzate da CoderDojo Roma. Se non sai cos’è un CoderDojo nessun problema, ne abbiamo parlato qui…

Three key issues about Open Educational Resources (OERs)

Originally posted on Learning about e-learning:
As the 3 year UKOER drew to a close  and the final evaluation of the HEFCE funded intervention in OER was published  (McGill et al, 2013), what lessons have been learnt and how do they compare with the current findings of the OER research Hub? It was difficult to…

MOOC and the Flipped Classroom

Originally posted on Learning2gether:
Vance Stevens: MOOCs and the Flipped Classroom PCI (Preconvention Institute) entitled Integrating CALL with Web 2 0 and Social Media, presentation on March 25, 2014 at the TESOL Conference, Portland http://integratingcallwithweb20andsocialmedia.pbworks.com/w/page/71874998/Integrating%20CALL%20with%20Web%202%200%20and%20Social%20Media ?   Workshop Goals Develop expertise Develop expertise in a variety of CALL tools and techniques (e.g. flipped classroom and…

3000 firme!

Originally posted on Patuasia News:
Patuasia con Andrea Padovani e Marco Revelli Patuasia sostiene la raccolta firme della lista Tsipras per le europee 2014. Questione di Democrazia. Questione di Partecipazione. Questione di Libertà. Le 3000 firme richieste sono tantissime, si tratta quindi di una sfida enorme. E Patuasia non può sottrarsi a una sfida così…

A first dance, on a next-generation bionic limb: Hugh Herr and Adrianne Haslet-Davis at TED2014

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Hugh Herr talks about the new prosthetics his team is creating at the MIT Media Lab. This is a highly personal talk, as Herr both creates and uses these limbs. Photo: James Duncan Davidson Hugh Herr, director of the Biomechatronics Group at The MIT Media Lab, strolls onto the TED2014…

La magia e la sensualità del flauto di Davide Formisano incontrano la FORM

Originally posted on home l'adamo:
di Camilla Domenella Il teatro gremito si coccola nell’attesa dell’inizio del concerto. Le voci acute di una scolaresca di bambini appollaiati sui palchetti arrivano fino in platea. La loro vivacità compensa la compostezza di ascoltatori più attempati ed esperti, che già calibrano in silenzio il proprio raccoglimento. L’orchestra non…

In case you missed it: Day 3 at TED2014

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(L-R) Dancers Adrianne Haslet-Davis and Christian Lightner. Photo: Ryan Lash Day 3 at TED2014 was dense with science, design, conversation. Here’s a quick recap of some highlights: Hugh Herr and Adrianne Haslet-Davis’s surprise dance Hugh Herr is a bionics designer and multiple amputee. He gave a talk that was half mind-blowing…

Storytelling digitale, coding e riuso: quando la tecnologia unita alla didattica lascia il segno

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di Caterina Moscetti Maestra presso la Scuola Primaria “Mons. Bartoletti” – Istituto Comprensivo Sigillo, Perugia Le storie vissute si ricordano. Le storie vissute e raccontate arrivano lontano e prendono forma nei pensieri di chi le ascolta. A questo ho pensato quando, con Maria Beatrice Rapaccini, abbiamo organizzato l’attività da svolgere…

#EFLproblems – Motivating Intermediate Students

Oxford University Press We’re helping to solve your EFL teaching problems by answering your questions every two weeks. This week, Verissimo Toste responds to Ageliki Asteri’s Facebook comment about motivating Intermediate students. Ageliki wrote: How can I motivate a teen advanced level student to do better as this level is demanding to achieve a certificate andContinua a leggere “#EFLproblems – Motivating Intermediate Students”

#PARLIAMONE: La didattica delle competenze nella scuola digitale, hangout con Dianora Bardi

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Mercoledì 2 aprile alle ore 17 arriva il quarto incontro dell’iniziativa #PARLIAMONE, un ciclo di hangout dedicati ai temi della scuola e organizzati dal nostro Laboratorio di Tecnologie Audiovisive. Con “La didattica delle competenze nella scuola digitale”, questo il titolo del nuovo hangout, avremo modo di conoscere le…

l’Italia dei libri, ma non dei lettori: alcune considerazioni sui dati Nielsen

Originally posted on dei libri passati presenti e futuri:
Alcune rapide considerazioni sul tema del momento, i dati del rapporto sull’acquisto e la lettura di libri in Italia nel triennio 2011-2013, commissionato dal Centro per il Libro e la Lettura all’agenzia Nielsen. Il primo dato è il calo medio sia nella percentuale dei lettori (dal 49% al 43%) che degli…

Using serious math to answer weird questions: Randall Munroe at TED2014

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Randall Munroe. Photo: James Duncan Davidson Cartoonist (and former NASA roboticist) Randall Munroe illustrates the questions that keep you (or at least him) up at night. Whether that’s “What would happen if you tried to hit a baseball pitched at 90% the speed of light?” or “How much of the…

Su eBook, editoria, e-learning e tante altre cose

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di Roberto Maragliano Qualche tempo fa la prof.ssa Rita Bortone mi ha inviato una lunga serie domande per conto della rivista Scuola e Amministrazione (“Mensile di cultura e informazione per ds, dsga e docenti”, come recita la testata). L’intervista è stata pubblicata sul fascicolo di marzo 2014. Così…

Preview the School in the Cloud documentary — and a new web platform for learning

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By Natasha Scripture Sugata Mitra thinks big. At last year’s TED, he unveiled his dream to transform primary education. Instead of a teacher, a chalkboard and a generic curriculum, the recipient of the 2013 TED Prize asked us to imagine an environment that empowered children to learn on their own,…

The future of architecture will be Instagrammed: Marc Kushner at TED2014

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Marc Kushner. Photo: James Duncan Davidson Structures can inspire feelings like strength and power and stability, Kusher says, but they can also inspire discomfort, isolation, and — in some cases — public outrage. “Building things is terrifying,” he says, “it’s expensive, it takes a long time, and it’s very complicated.”…

“La libertà passa attraverso il cibo”. Il fondatore di Slow Food Carlo Petrini ospite dell’UniMc

Originally posted on home l'adamo:
di Camilla Domenella C’era, ai tempi dei presocratici, quel tale greco Anassagora, il quale, povero di nozioni ma ricco di curiosità, teorizzò per primo una grande verità: quello che noi mangiamo, si trasforma in corpo, carne, ossa, capelli. Per noi contemporanei, questo è ormai un assioma, una banalità. Ma…